

Carolin Seiberlich
Als Urbanistin und Wissenschaftlerin interessiere ich mich für eine gerechte sozial-ökologische Transformation der europäischen Gesellschaften. Somit beschäftige ich mich wissenschaftlich fundiert mit Konzepten der Umweltgerechtigkeit, der Energiegerechtigkeit, der Fürsorge und setze diese innerhalb meiner Workshop-Angebote um.
Meine bisherigen beruflichen Erfahrungen, im Stadtplanungsbüro Umbaustadt PARTGMBB, beim Kinder- und Jugendtheater stellwerk e.V. in Weimar und bei der Wirtschaftsförderung in Tübingen sowie meine aktuelle Forschung am KIT in Karlsruhe prägen meine Workshop Angebote.
2019 - 2020 Projektmitarbeit Umbaustadt, Weimar
2019 - 2019 Ausbildung zur Trainering in der Menschenrechsbildung an der EJBW
2020 - 2020 Masterabschluss Urban Studies, Bauhaus-Universität Weimar
2021 - 2022 Projektleitung Partizipationsprojekt stellwerk e.V.
2022 - 2024 Mitarbeit Altstadt Rahmenplan, Wirtschaftsförderung GmbH Tübingen
ab 2024 - Forschung und Lehre am Institut für Regionalwissenschaft, KIT Karlsruhe
Urbanistin & Trainerin in der Menschenrechtsbildung
Meine Arbeitsweise innerhalb der Workshops entspricht meiner inneren Haltung, das Herz mit der Hand und dem Verstand zu verbinden. An der Europäischen Jugendbildungs- und Begegnungsstätte in Weimar konnte ich im Jahr 2019 die Weiterbildung zur Trainerin in der Menschenrechtsbildung erfolgreich absolvieren. Im Anschluss daran führte ich, teilweise in Zusammenarbeit mit weiteren Trainer_innen, sowie eigenständig Workshops mit und bei unterschiedlichen Kooperationspartnern durch.
Dazu zählen bisher, das Deutsche Nationaltheater in Weimar, die Europäische Jugendbildungs- und Begegnungsstätte Weimar und das Kinder- und Jugendtheater, das stellwerk e.V. Für die Umsetzung der Workshops greife ich auf theaterpädagogische Methoden, klassische Methoden der non-formalen politischen Bildung sowie Methoden der künstlerischen Gestaltung zurück. Demnach sind Raumlaufen, Collagen, inhaltliche Präsentationen, Pitches, Worldcafé, Bilder-Pools, Videos und Gruppenspiele Bestandteil meines methodischen Repertoires.